BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//cie.uma.pt - ECPv6.15.13//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-WR-CALNAME:cie.uma.pt
X-ORIGINAL-URL:https://cie.uma.pt
X-WR-CALDESC:Eventos para cie.uma.pt
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Lisbon
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0000
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:WEST
DTSTART:20210328T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0000
TZNAME:WET
DTSTART:20211031T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0000
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:WEST
DTSTART:20220327T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0000
TZNAME:WET
DTSTART:20221030T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0000
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:WEST
DTSTART:20230326T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0000
TZNAME:WET
DTSTART:20231029T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Lisbon:20221212T133000
DTEND;TZID=Europe/Lisbon:20221213T193000
DTSTAMP:20260503T132803
CREATED:20230831T103026Z
LAST-MODIFIED:20231009T204951Z
UID:497-1670851800-1670959800@cie.uma.pt
SUMMARY:XVIII Colóquio CIE-UMa: Lições da Pandemia
DESCRIPTION:O Centro de Investigação em Educação da Universidade da Madeira (CIE-UMa) vai organizar nos próximos dias 12 e 13 de dezembro o seu XVIII Colóquio\, este ano subordinado ao tema “Lições da Pandemia”. \nEm março de 2020\, a generalidade das escolas viu-se perante o dilema de ter de fechar as portas e de\, ao mesmo tempo\, continuar a funcionar\, mantendo-se os alunos e os professores confinados às suas casas. Esse dilema condicionou profundamente os anos letivos de 2019-2020 e 2020-2021. \nApesar de a ideia de ensino à distância não ser nova\, a necessidade da sua generalização repentina\, à escala dos sistemas educativos\, apanhou todos de surpresa\, de pouco valendo as experiências acumuladas ao longo de décadas\, envolvendo meios como os correios\, a rádio\, a televisão e\, mais recentemente\, as plataformas digitais e os dispositivos móveis. \nIgualmente pouca utilidade foi encontrada no enorme acervo de textos académicos\, incluindo os que estavam publicados nas revistas científicas de maior fator de impacto\, sobre os vários heterónimos da educação à distância\, para ajudar os professores no seu novo papel de estar presente apenas virtualmente. E\, boa parte das vezes\, falhos das competências e dos meios técnicos indispensáveis. \nValeram-nos as aplicações de suporte de videoconferências online e\, mesmo assim\, de maneira desigual: além da questão das competências\, os acessos à rede\, quer por parte dos alunos\, quer por parte dos professores\, não era a mesma\, incluindo a falta absoluta de sinal nalgumas residências e\, em muitos casos\, impossibilidade de as famílias custearem o preço dos equipamentos indispensáveis. \nPara não falarmos da nova organização do trabalho docente\, em que os professores se viram forçados a misturar as suas vidas profissionais com as suas vidas privadas\, uma vez que foram obrigados a trabalhar nas próprias casas\, onde estavam confinados com as suas famílias. Ou seja\, houve lares em que cada um dos progenitores exercia a sua atividade profissional à distância e os seus filhos assistiam a aulas online ou requeriam simplesmente atenção\, em espaços muitas vezes exíguos. Houve professores empurrados para situações de burnout. E acresce\, a tudo isso\, o facto de o estado ter descarregado para cima das famílias a responsabilidade pela maior parte dos custos de funcionamento da “nova” escola online. \nApesar de a escola habitual\, isto é\, a nossa velha conhecida escola fabril\, ter regressado\, está por fazer o ponto da situação pós-pandemia: o que é que todos aprendemos com o pesadelo que tivemos de enfrentar? \nÉ neste sentido que\, de olhos postos no campo científico educacional atual\, que o CIE-UMa convida os investigadores e educadores a contribuir com os seus trabalhos e reflexões sobre a temática\, devendo os interessados submeter os respetivos resumos até ao dia 18 de novembro de 2022. \nAs inscrições para o XVIII Colóquio CIE-UMa já estão abertas e podem ser efetuadas online através do formulário disponível na página http://cie.uma.pt/coloquio  \nClique aqui para consultar o programa | Clique aqui para aceder à Galeria de Imagens
URL:https://cie.uma.pt/eventos/xviii-coloquio-cie-uma/
LOCATION:Colégio dos Jesuítas\, Rua dos Ferreiros\, Funchal\, 9000-082\, Portugal
CATEGORIES:Colóquios CIE-UMa,Eventos CIE-UMa
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://cie.uma.pt/wp-content/uploads/2023/08/everydaycovid-ricardo-almeida-e1693477811649.jpg
END:VEVENT
END:VCALENDAR